Foredrag & vidensdeling der gør en forskel

"Thea talte generøst om sig selv og sin store viden om ASF-området. Jeg bed fx mærke i, at der ofte er en diagnose knyttet til ordblindhed, og at ASF-elever søger sammen og med fordel også kan sættes sammen. Der var masser af gode pointer i oplægget"

"Det var opløftet ved at se, hvordan autisme kan være en superpower, hvis man forstår, hvad det er. Theas beretning har gjort mig klogere på, hvad det vil sige at være neurodivergent, og det sætter 1000 tanker i gang - både i forhold til mit eget liv og til den måde, jeg ønsker at møde eleverne på."

”Tak for et meget informativt oplæg, som jeg helt sikkert kan bruge i mit arbejde, som SPS mentor -vejleder. Jeg er blevet bekræftet i, at selv de små udfordringer i andres øjne, kan betyde en stor forskel i hverdagen for elever med Autisme. Jeres guide er allerede delt med mine kollegaer på EUC Sjælland i Greve.”

“D 2 november 2022 havde Ishøjgård den udsøgte fornøjelse, at få Andreas ud på vores personale møde. Vores formål med aftenen var, at få et indblik i - "hvordan en autist oplever sig selv I vores pædagogiske praksis". Få nærværende hands on fortællinger, blive klogere på hvordan, vi som fagfolk - virker på det børn og unge vi til dagligt samarbejder med. Da Andreas kom, var det som at få besøg af en virvelvind af energi og god karma. Og da Andreas begyndte på sit oplæg, formåede han at tryllebinde os, med meget personlige anekdoter samt svært underholdende humor.

Det vi i sær fik ud af Andreas besøg var, at mennesker er mennesker - uanfægtet diagnoser eller ikke diagnoser. Når du har mødt 1 autist, har du mødt 1 autist. Andreas gav os en fornemmelse for, hvordan vi som fagfolk, kan have en tendens til, at tale ned til vores børn og unge. Ikke i en dårlig hensigt men fordi vores "pædagogsnak" - ofte forstås som en lidt nedladende taleform. Den bliver ikke relationsskabende men måske mere, relationsafviklende. 

Jeg kunne sige mangt og meget om, hvad Andreas oplæg har fået af betydning for os. Vigtigt at få sagt er, at jeg/vi varmt kan anbefale at få unge ud som ved hvad de taler om og måske ikke bruge så meget energi på, at få fagfolk ud som måske "kun" har læst bøger og skrevet afhandlinger."